Un giorno gli animali del bosco cominciarono una discussione su quale fosse la cosa più importante per sopravvivere nella foresta. Secondo il coniglio la cosa più importante era aver le orecchie lunghe così da sentire meglio i segnali di pericolo e poter scappare. Ma ve…
Che sapore ha la luna? Una scalata per raggiungere la luna e scoprire che sapore ha… Tutti gli animali della foresta uniscono le loro forze ma la luna, però, sembra prendersi gioco di loro ed ogni volta che stanno per arrivarle vicino, si allontana. I…
Elmer e il suo mondo fantastico fanno breccia nei cuori di grandi e piccini per la sua simpatia e solarità. La sua diversità lo rende unico e speciale; tutti gli vogliono bene non solo perché è colorato ma perché è lui, con il suo carattere…
Il 27 Gennaio si celebra la Giornata della memoria, un giorno speciale dedicato al ricordo della Shoah. Con i bambini della scuola dell’infanzia è difficile raccontare eventi così duri e tristi per la storia dell’umanità ma si è cercato comunque, a modo nostro, nel nostri…
IL CORPO IN MOVIMENTO Identità, autonomia, salute La corporeità è il centro di raccolta ed elaborazione delle diversificate esperienze dell’essere umano; in modo particolare lo è per il bambino, impegnato nello sforzo di collegare la propria realtà interna con quella esterna, di connettere i sensi…
Nelle proposte operative viene principalmente privilegiata la scoperta della sonorità della lingua nella prospettiva comunicativa, riferita in particolare alla realtà dei bambini e del contesto in cui vivono, fornendo così strumenti per comprendere, comunicare e relazionare con gli altri. Tutto il percorso è caratterizzato da…
Il progetto ha avuto come obiettivo il rafforzamento degli schemi motori di base quali correre, saltare, strisciare, rotolare, lanciare, afferrare e altri. Attraverso il gioco, infatti, il bambino acquisisce consapevolezza di sé e degli altri e migliora gli schemi motori dinamici e posturali. E’ il gioco la modalità privilegiata…
L’attività motoria si struttura come un insieme di azioni che, basandosi sul dialogo corporeo e sulla comunicazione tonica, mira a favorire l’organizzazione motoria, stimolando nei bambini l’interiorizzazione e la programmazione delle tappe dello sviluppo psicomotorio. In altre parole, l’educazione motoria, oltre a facilitare l’apprendimento…